Video-Based Discussion · Emotion-Aware Learning

Diskusi video yang membuat proses belajar lebih terlihat.

VidemoCourse menghubungkan materi pembelajaran, respons video mahasiswa, diskusi sejawat, transkripsi, asesmen, dan indikator ekspresi wajah dalam satu lingkungan pembelajaran daring.

VidemoCourse
Video-Based Discussion Workspace
Neutral0.62
Happy0.27
Surprised0.07
Other0.04
Indikator ekspresi digunakan sebagai data pendukung keterlibatan, bukan diagnosis kondisi psikologis.
Tentang VidemoCourse

Lebih dari sekadar unggah video.

Platform dirancang untuk membuat diskusi video menjadi aktivitas belajar yang dapat direkam, ditanggapi, dinilai, dan dianalisis secara terstruktur.

Video-Based Discussion

Dosen memberi pemantik diskusi, mahasiswa merekam atau mengunggah respons, lalu berinteraksi melalui video.

Emotion Detection

Ekspresi wajah pada video diproses menjadi indikator emosi per timestamp untuk mendukung analisis keterlibatan.

Transcription & Assessment

Respons video dapat ditranskripsikan dan dinilai menggunakan rubrik serta feedback dosen.

Learning Analytics

Aktivitas, presensi, video, penilaian, dan data emosi dapat direkap pada tingkat mahasiswa, sesi, dan kursus.

Learning Flow

Satu alur dari belajar hingga feedback.

VidemoCourse menyatukan aktivitas yang sebelumnya tersebar menjadi perjalanan belajar yang lebih mudah diikuti.

Learn
Prompt
Record / Upload
Emotion Detection
Peer Discussion
Assessment
Analytics
Implementation Snapshot

Jejak penggunaan yang tumbuh bersama pembelajaran.

Angka di bawah ditarik secara agregat dari platform dan tidak menampilkan identitas mahasiswa.

Registered Learners
Video Responses
Emotion Observations
Assessments
Research-Based Innovation

Dikembangkan dari kebutuhan pembelajaran nyata.

VidemoCourse memposisikan Video-Based Discussion sebagai aktivitas pembelajaran utama dan mengintegrasikan indikator ekspresi untuk memberi konteks tambahan terhadap keterlibatan selama mahasiswa menyampaikan gagasan.

Responsible emotion analytics. Data ekspresi diposisikan sebagai indikator pendukung proses belajar. Interpretasi tetap memerlukan konteks pembelajaran dan keputusan akademik berada pada dosen.

Apa yang dapat dilakukan dosen?

Merancang sesi, membuat video pemantik, mengelola materi dan asesmen, memantau respons mahasiswa, memberikan feedback, serta membaca rekap aktivitas dan emosi pada konteks kursus.

VBDEmotion AnalyticsRubric AssessmentAttendanceQuiz & Assignment

Masuk ke ruang belajar VidemoCourse.

Gunakan akun mahasiswa atau dosen untuk mengakses workspace sesuai peran.